Why Choose TAE
貫徹 IB 精神、塑造 IB 情境
TAE 以貫徹 IB 教育精神為核心，以推廣及落實 IB 理念至各教學場域為目標。
集結名校師資、開創黃金團隊
來自世界名校的 TAE 講師群，集合自己在專業領域積累的知識及對教學的熱忱，為 TAE 學員打造精華學程。
借重親身經歷、轉化教學表達
TAE 的講師皆有充足的「IB 經驗」，無論是 IB 畢業生或 IB 教學現場的教師，都將把親身經歷化為最貼近 TAE 學員的教學表達。
統整核心概念、破解最新試題
TAE 團隊掌握 IB 課程的最新資訊，為學員打造面對課程改版、內外部評量及大學申請的坦途。
注重學員發展、量身設計課程
TAE 的課程設計皆以學員為出發，旨在為學員打造個人與團體的量身學程。
Reviews
What People Say
兩度參加 TAE 的學術講座，主講人蘇弘曆（即此學術平臺的首腦人物）對於 IB 課程的運作之精熟、要領的分析之卓越，讓與會的後輩和家長們在予以高度肯定之餘，都受益匪淺。互動式的教學與即時回饋，對於寫作和應試能力上的提昇，尤其有莫大的助益。
學習的重點一部分是在吸收學科的知識、一部分則是在準備考試和升學。如果學生是志在融合二者，TAE 絕對是個好選擇！TAE 幫助了我快速地找到得分的關鍵，不用浪費過多的時間摸索，有效地整合我在 Language and Literature 考試時需要的所有知識和技巧，讓我從預估3分進步到在正式考試中取得6分。
TAE 的教學方式著重在學生對課程內容的了解度。面對不同的主題，TAE 的教師會先準備資料幫助學生先對課綱架構有基礎的了解。接著，讓學生獨立研究和完成報告（有問題時都可以隨時提出）。最終，在修改報告時選擇用註解點出學生的問題並給學生整體的評價 - 不僅能讓學生了解自己的問題，也讓他們在更改中有所進步。
對於就讀 IB 文憑國際學校的孩子，TAE 學術團隊絕對是一個助攻的好選擇，尤其是在領導人蘇弘曆和團隊老師的指導下，TAE 除了能精進孩子各科的 IB 成績，家長更能得到有用且最新的升學資訊，這是身為家長的我能給予最優質的推薦，五顆星絕對是貨真價實。
非常慶幸能參加這個活動，不管是孩子或者是參加家長講座的我。雨辰在課堂中學到了很多，也對自己未來方向更加明確了。最重要的是，充實課程的內容以及老師功力紮實準備充分的教學激起了孩子久違的學習熱忱！感謝TAE。
對這三天來的活動，有很深的感觸。看到一位同校長大的孩子，有如此弘遠的理想，數度透過精湛課程的設計、最新資料的統整，只希望能把自己在 IB 學習模式中所獲得的心得，傳授與推廣，實在是有莫名的感動。
非常感謝 TAE 國際團隊，與我們分享 IB 的課程，及以後孩子們留學相關的知識，課程的內容非常充實，孩子們的收獲滿滿，謝謝弘曆與講師們的熱情付出與分享。
謝謝 TAE 團隊所有付出的努力和用心！孩子比平常上課更早起，自己出門，都不用我帶他來，可見他有被激起的熱情和動力
非常謝謝 TAE 團隊們，孩子們這三天一定都大大豐收！原本很勉強才願意去的孩子，連續幾天都自動早早出門，回來說上得很開心。可見講師們課堂內容必是豐富精采。大感恩。
感謝弘曆的嚴選，講師群實力堅強，課程內容充實，讓學生獲益良多 - TAE 十年級家長。
小女回饋這次在 EE 的學術討論上收穫很多(11年级馬上要進行)。另外，有些內容去年聽過，但今年再學一次更深入了解。感謝 TAE 安排這麼好的師資讓小女收穫良多!
謝謝執行長這三天的暑期活動，孩子和老師們的互動很熱絡，而且這次還有不少台北市第一所公立高中 IB 班的學生及老師來參與，TAE對台北市的教育改革可說是佔有一席之地!不得不說一件小插曲，前天，有一位今年畢業的學姊，特別來 TAE 表達謝意，她說她的中文預估分本來只有四分，沒想到最終成績出來，居然高達六分，她說，TAE 給予他們的建議和資訊幫助非常大，她在考前把 TAE 提供的分析技巧背的滾瓜爛熟，所以才有這樣的好成績，也錄取到很不錯的大學!
我們家兒子表示執行長的中文課讓他進步神速,他說去年暑假課程學到的分析技巧再加上今年老師又安排了更多的課堂練習,讓他對文本分析有更進一步的突破,我覺得他暑假過後進入十一年級 DP,在面對一向最弱的中文課上會更加有自信。
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As of last Monday, participants of the TAE Summer IB course got to witness and experience an event that was unprecedented - three full-day of lectures on seven academic subjects taught by a team of young scholars of distinction. Skeptics were silenced and enthusiasts were in awe after having seen firsthand how impressive these young people were! As on a trial basis, these courses were offered free of charge on this occasion! Students reciprocated with full attendance until the last day, proving it a phenomenal success! Hung-Li Su, the mastermind behind all this, was overwhelmed with emotion at the closing ceremony seeing how we’ve all come together to make his dream a reality. In addition to a deep sense of gratitude for his parents and friends who supported his vision, many of us have infinite admiration for his courage and conviction to make this happen. Here’s to the future of IB education and my best wishes to Hung-Li on all his future endeavors and for evermore.
我們完當初聽了弘曆的建議後，決定報名商管為主科，抱著姑且一試的心態。三天下來，從不熟悉到開始上手，多虧了弘曆當初很中肯的推薦，我兒現在發現一門他沒想過去接觸，卻開始培養出興趣的學科！中文寫作則因爲仰慕學長的才華，受到感動，決定更努力，希望勤能補拙。經濟學，雖然還沒能突破，也遠比想像中有趣！這是他個人感到最大的收穫！請代為向所有授課講師致最高的謝意！也感謝弘曆和他最堅強的後盾，成就這次的分享。
我家兩個兒子(升11及升8)第一次參加,大兒子特別對EE感到非常有幫助,除了對EE有具體的認識(以往在學校都只是很抽象及書面的説明,只停留在名詞解釋的階段),老師帶領他從認識EE,到準備EE,一直到通過EE,教導的方法及邏輯使我兒子總算有清晰概念如何完成EE這個困難的挑戰,不僅如此,老師傳授的邏輯方法,更是可以廣泛用於其他科目,甚至生活中,上這EE課程對我兒子是個非常寶貴的經驗。而小兒子即將升8年級,本來很擔心他上執行長的中文課會因爲程度不夠而產生挫折感,想不到他回家做作業時居然比上學校的中文課更用心,還會「訪問」我對螢火蟲之墓某些故事情節的看法,這是他第一次會有興趣主動找我討論,在課程結束後,他自己也表示總算知道以後怎麼面對中文課,真是很開心!
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